〓★★济南61儿童医院〓★★多动症孩子内心要承受很大的煎熬，患有多动症的孩子经常多动、注意力不集中、学习困难、成绩下降、人际关系差等多种问题的存在，家长往往倍感疲惫，有的甚至暗自抱怨怎么会摊上这么一个孩子；孩子自身也出现了自卑等一系列的心理行为问题。多动症的临床表现如下：一、注意缺陷该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等。二、多动或冲动行为1.常常手脚动个不停或在座位上不停扭动；2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位；3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)：三、认知障碍和学习困难部分该障碍患儿存在空间知觉障碍、视听转换障碍等。虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍、活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。案例中小强的情况也足以说明这一特征。四、情绪行为障碍部分该障碍患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，约20%～30%的患儿伴有焦虑障碍，该障碍与品行障碍的同病率则高达30%-58%。与同龄人相比，患有ADHD的青少年在情感上显得较不成熟。而且会较多地伴有对立违抗障碍、冲动、发脾气、吸毒、犯罪等情绪和行为问题。现在已有研究表明，多动症的孩子如不积极治疗很容易导致青少年犯罪。事实上，情绪和行为障碍往往是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。温馨提示：随着天气的变冷，家长要做好孩子多动症的护理工作。患者要注意让孩子养成不偏食、不挑食的习惯，可以让孩子吸收各种各样不同的营养物质，这样对于孩子脑部的发育和预防儿童多动症都是有好处的。