清晨，天色微亮，一个行色匆匆的身影出现在了弯弯曲曲的山路上，焦急地向着前方踏步而行，不时地停下来看看周围的方向，擦了擦眼镜确认没错后继续前行。的脚上沾满了泥巴和落叶，身上的衣服也被露水打湿。不一会太阳出来了，看着前方需要翻越的一座座大山，毫不犹豫地走了过去。从清晨到中午，的脸上已满是汗水，那个孩子的家还没走到······这个人是我老乡，正走在家访的路上，孩子们都叫小春老师。

        他25岁，江西抚州人。小时候的他生活在农村，性格内向不爱说话。他们学校来了一位女支教老师，她每次吃饭的时候都会坐在他旁边，拿一些面包、零食给他吃，还抱着他陪他们玩。他特别喜欢这位女老师，梦想着自己长大了也要当一名老师，回馈社会帮助孩子。

        长大后，他从江西一所大学毕业，在大城市的一家公司担任产品设计师，但是心中一直都没忘记当老师的梦想。因为他自己从农村出来，知道山区孩子们的需要，那里太缺老师了。想到这里，他越发想去山区当老师，想去帮助孩子们。（想做支教老师的梦想实现了）半年后，他在同事的惊讶中辞去了收入不低的设计师工作，在中华支教网报名，来到了贵州山区当一名公益支教老师。

        当时父母和亲戚还是比较理解他，觉得他是男孩子，可以大胆地去做自己想做的一些事情，只是怕他去了山区会吃住不习惯，身体吃不消。他马上向们保证，说没问题，一定会把自己照顾好。

        他一个人来到了支教学校。当时他坐了火车又换汽车，感觉特别远，最后校长接他到了学校。一进校门，他就看见很多孩子挤在门口好奇地看着他，不停地打量他。他友好地朝们笑了笑，住进了学校给他安排的宿舍。安顿好后，他开始了解学校的情况。（他支教的学校）这是一所面积不大的乡村小学，由国家资助，包括一栋新建的教学楼和学生宿舍。学校的学生不多，采用合班上课制，1个学前班，一、二年级1个班，三四年级1个班，一个年级10人左右。学校有7位老师，加上他共8位。

        学校安排他教语文和数学，因为缺少音乐、美术老师，学美术设计的他还兼上美术课。孩子们的年龄都很小，基本都是经济条件较差的留守儿童。父母长年在外打工，没有什么时间陪们。为了不让们孤单，他除了上课还尽量陪着们，一方面教们知识，也教们一些道理，希望培养们正确的人生观、学习习惯和健康的身体。们很聪明，学习很认真，只是物质条件相对贫乏。（住校的孩子）学校建在半山腰，孩子们的家也在山上，们住得很远回家不方便，平时免费吃住在学校。

          为了方便们，学校上10天课放4天假。学校的条件十分有限，但孩子们特别懂事，学前班四岁的孩子就开始住校，晚上自己洗漱睡觉。宿舍是上下铺，怕们摔倒，有时两个孩子睡在下铺。大山里的学校伙食很简单，吃的都是阿姨自己种的菜或是山上摘回来的菜。孩子们吃得很香，一点不挑食，乖乖吃完自己洗碗。们放假回家会主动帮家里干活，一些二三年级的孩子，还会炒菜做饭。看着孩子们这么懂事，他希望把自己的知识毫无保留地教给们，让们能跟城里的孩子一样增长学问，有丰富的课外生活。他常常带着们画画、跳舞、唱歌、运动。（他给孩子们讲题）记得第一次给们上美术课，他想看看们眼中的世界是什么样子，就让们画出来，可们竟然连彩笔都没有，而纸上都是用铅笔画的一座座大山和一排排房子。看着一张张铅笔画，他心里很难过，们这么小应该充满想象力，应该画出多彩的世界而不是单调的黑白。

        他用自己的钱给们买了彩笔和橡皮泥，们很开心，开始自由发挥，画出了一幅幅彩色的画，捏出了可爱的小动物。他很高兴们也有了“彩色”的童年。（孩子们用橡皮泥捏的卡通造型）山里没有城市的繁华便利，附近没有水果卖，孩子们平时几乎吃不上水果。为了增加们的口味，他隔三差五地跑去几十公里外的县城买回水果给们吃。他会让们当着他的面吃完，为什么呢？他注意到当他把水果递给们时，们会仔细地观察，犹豫着要不要吃，最后可能还是决定留给家人。

        生活在偏远的山区，无法像他们一样随时买到各种物品。我们认为微不足道的东西，对们来说可能就是珍贵的礼物。曾有一个二年级的男生告诉他，要带回家给妈妈吃。虽然令人感动，但他更希望们能为自己考虑一下。他把水果都送给们，再把剩下的切成小块，让每个孩子都吃。看着孩子们开心品尝的模样，他也很高兴。（孩子们吃水果）他常常遇到孩子们让他给们的爸爸妈妈打电话，们非常想念父母，特别是学前班的孩子。

         他刚来支教时，有个上学前班的9岁男生，晚上呆坐在门口，手里拿着阿姨给的花生。他问怎么了，说想妈妈，想给妈妈打电话。他才知道父母离异，跟着妈妈，妈妈为了挣钱在外地上班，一年就回来两次。平时自己住校，像个小大人一样闷闷不乐。他希望跟其孩子一样，过快快乐乐的童年。不是一直想去城里逛吗？五一放假，他特意没有回家，用省下的路费带着去县城玩了一趟。逛了游乐园，给买了饮料，舍不得喝，又带去吃了汉堡，还买了一个很大的气球送给。带转了许多地方，一直都在开心地笑，看到什么都觉得很新鲜。（带孩子去县城玩儿）
跟孩子们相处久了，和们建立了深厚的感情。孩子们放假时不会像城里的孩子补课。他经常在家访时教们学习，顺便看看们的生活环境。们一般都在家里干干活、玩一玩，没有手机也不打游戏，没有什么特别的娱乐，为此孩子们的眼睛都不近视。

         去家访时需要走山路，到处都是陡坡很不好走，走很长时间才能到。但他愿意去，买点菜或买箱牛奶，一边走一边欣赏大山里的风景。到了之后，跟着们一起去地里择菜做饭。村民们淳朴、热情，有什么好东西都拿出来给他，还送他自己做的红薯干让他带回学校慢慢吃。有时家访看到条件差的家庭心里很难受。一些家里只有孩子和行动不便的老人，屋子里黑乎乎的，灯泡都坏了，他帮们换上新的灯泡，再三叮嘱才会离开。

      （他去家访）有一次特别难忘的家访，让他差点哭了出来。当时有位三年级9岁的小女孩眼睛被虫咬了，肿得很厉害。家长接回家后一直没有来学校。他不放心，趁着休息赶紧去看她。在路上，他做好了走远路的准备，没想到他从早上一直走到了中午，顶着刺目的阳光翻了一座又一座大山，竟然都还没有到。女孩儿具体住在哪里，他也不清楚，只好边走边问。他越走越慢，快要走不动了，心想她竟会住得这么远，开始有点后悔去家访了。但他马上给自己加油打气，告诉自己，孩子们都能走的路，作为老师他也一定能走到！远远地看到孩子了，离她越来越近。他想见她的那份心情也越发迫切。来到她的身边，他仔细看了看她的眼睛，一看基本上好了，悬着的心才放了下来。再一看她身边还跟着一只小羊羔，原来她正在放羊。她家里有四个兄弟姐妹，最大的哥哥上初一，最小的还不会走路。爸爸在外地务工，妈妈白天出去干活晚上才回家。平时她和哥哥在家一起照顾羊。（去看望放羊的女孩）看到她小小的年纪就要肩负顾家的责任，他见不得这样的场景找个理由回去了，再待下去他可能抑制不住自己的情绪要哭出来。临走时，他告诉她要好好照顾自己，她懂事地点了点头。他对她说“没有一朵花从一开始就是花”，也许她现在不能理解，但他相信将来的她一定会开成美丽的花。

        和孩子们相处久了，他感觉自己越来越离不开们，他和们在一起的时间可能比们的爸爸妈妈还多呢！虽然有时候会因为孩子学习问题、生活上的困难而感到无助，但是当他看到孩子们天真可爱的表情时，他又有了继续下去的动力。有一次放假，他带一个住在山顶上的小孩下山玩，准备去小卖部买零食给吃。平时跟爷爷奶奶在家里，不怎么出门。（安慰想妈妈的孩子）他带着边走边玩，结果下山走到一半的时候，突然跟他说肚子疼，想上厕所，因为在农村没有公共厕所，只能在路边解决。过了一会，他问好了没有，跟他说：“老师，他要擦屁股。”蹲在那儿不动。他说你自己擦，说怕自己擦不干净，他有点想笑，第一次给孩子擦了屁股。想到和孩子们在一起的点点滴滴，自己可以力所能及地照顾们，他觉得十分欣慰，也很温暖。

          有朋友问他，为什么愿意从舒适的城市来到偏远的山区？他想每个人都有自己的选择和价值观。对于他来说，能够帮助这些孩子，让们获得更好的教育，快乐地成长，就是他最大的心愿。在这里支教他没有工资，平时上完课空闲时，他会在宿舍画画，赚点钱。他想给孩子们创造更好的学习环境。（孩子们在打乒乓球）学校的操场没有铺塑胶草坪，还是坑坑洼洼的水泥地。他看到们有时在操场运动时，跑的时候不小心跌倒把腿摔破了，他想能不能买材料回来给们铺一点草坪，改善一下们的运动环境。

       记得刚来时，他需要负责多门课程还要分梯队教学，任务很多。他努力适应这种繁重的安排去教导们，也看到了孩子们的进步。们早早地来到学校，天不亮就开始学习。在学校还没有宿舍的时候，一些孩子甚至要翻山越岭几个小时才能到达学校，但们从来不抱怨。有一次，一个孩子因为家里有事迟到了，一到学校就跑到他的面前眼眶含着泪水说：“老师，对不起。”那一刻，他真的很感动，也更加坚定了他要好好教们的决心。

孩子们的生活很简单，但们从来不觉得无聊，总是充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。看到孩子们渴望知识的眼神，所有的困难都会变得微不足道。（孩子们的画）支教一年多，他深切地体会到山里孩子的不容易，们缺的东西很多，但最缺的是好老师。就像小时候自己遇到的女支教老师，她来到了他身边，走进了他的内心世界，给他们山里的孩子带来了温暖。他现在来到这里，孩子们也同样发自内心地喜欢他，亲近他。带了好吃的东西来学校首先让他尝第一口，不管在哪里看见他都会说老师好，他帮们做了很小的事情也会说谢谢老师，懂礼貌有感恩心。

           他一次次被们感动，从不后悔选择成为一名支教老师。他和孩子们一起经历了很多，一起成长，从们身上学到了很多知识。他告诉孩子们，将来最终选择留在大城市还是回到大山，他都鼓励们通过学习明确自己努力的方向，勇敢地去追逐自己的梦想，做一名对社会有用的人。他还想告诉各位车友，做支教老师真的很有意义。那些还在犹豫是否要去偏远地区支教的朋友们，不要犹豫，大胆地去吧！孩子们真的很需要你们！